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Essen mit Herz – Chillmal bringt für WHR und Schloss-Schule das Essen auf den Tisch

(SH) „Lasagne ist alle, aber es gibt noch Salat!“, ruft Koch Marcel Duchesnes, der an diesem Dienstag rund 230 Essen für Schüler und Lehrer in der Mensa der Wilhelm Hauff Realschule zubereitet hat. Satt geworden sind alle, die vegetarische Lasagne kam gut an. So gut, dass wiederholt Nachschlag verlangt wurde. …

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Planspiel Schule als Staat am FSG: Auf zu den FriedSchi-Inseln!

(SH) Die Schüler und Lehrer des Friedrich-Schiller-Gymnasiums Pfullingen sind reif für die Insel. Für die FriedSchi-Inseln, genaugenommen. Beim Planspiel „Schule als Staat“ verwandelt sich das FSG von 16.-18. Juli in die FriedSchi-Inseln, einen demokratischen Staat mit allem was dazugehört. Besucher sind ausdrücklich erwünscht und willkommen. „Es ist ein Riesen Aufwand, …

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Schulsanitätsdienst des FSG erhält Förderpreis

(SH) Seit 14 Jahren gibt es ihn, den Schulsanitätsdienst (SSD) des Friedrich-Schiller-Gymnasiums in Pfullingen. Zum zweiten Mal haben nun Schüler*innen des SSD den Förderpreis der Jugendstiftung der Kreissparkasse Reutlingen für ihr Engagement erhalten.   Vom Notfall zum Vorzeigeprojekt Die verantwortliche Lehrerin, Claudia Berger, erinnert sich noch genau an den Auslöser …

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Ein guter Plan nach dem Abi – Bundesfreiwilligendienst an der Wilhelm-Hauff-Realschule

(JW) Mittwochmorgen in der „Offenen Schule“, dem Lernatelier der WHR. Es wuselt von Schülerinnen und Schülern. Wegen „Corona“ sind es weniger als in anderen Zeiten, dennoch erlebt man viele Schülerinnen und Schüler, die gerade am Arbeiten sind. In Gruppen wird eine kleine Präsentation vorbereitet, am PC recherchieren einige Fünfer für …

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Damit das Lesen leichter fällt – Verein Mentor sucht Leselern-Paten für Pfullinger Grundschulen

(BW) Hanne Haack-Schweizer ist verzweifelt. Sie gehört zum Vorstand des Vereins Mentor-Leselern-Paten Reutlingen und sucht händeringend nach Unterstützung. In den Grundschulen in Pfullingen werden dringend Freiwillige gesucht, die Kindern beim Lesenlernen unterstützen. Durch den Lockdown fallen gerade Kinder, die vorher schon Schwierigkeiten beim Lesen hatten, noch eher durch das Raster …

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GWW – Stiftung Zenit – Bildung für alle, auch digital!? Barrierefreie Bildung menschlich und digital kann gelingen

Seit über einem Jahr herrscht Ausnahmezustand bei Schulen und Bildungsstätten. Der gewohnte Unterricht kann nicht mehr stattfinden. Viele kommen mit den digitalen Formaten an ihre Grenzen, für andere erschweren technische und physische Hürden den Zugang zu digitaler Bildung. Der Fokus der aktuellen Diskussion liegt auf der großen Gruppe der Schülerinnen …

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Sinkende Aufmerksamkeit bei Schulaufgaben und beim „Homeschooling“?! – Neurofeedback Methode der Ergotherapie Weckmann Pfullingen

Ein Glück, dass es bei Bedarf und Notwendigkeit verschiedene Behandlungsmethoden gibt. Das Neurofeedback ist ein ungewöhnliches Verfahren, um Kindern das sogenannte „Homeschooling“ zu erleichtern. Neurofeedback ist eine Methode, um computergestützt, die Verbesserung der Gehirnleistung und Gehirnaktivität zu erzielen. Dieses Verfahren ist eine wissenschaftlich anerkannte Methode. Die Eberhard-Karls-Universität hat zum Beispiel …

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Schnelltestzentrum in Pfullingen

(BW) Ab kommenden Freitag, den 26. Februar werden die Helfer des Deutschen Roten Kreuzes Pfullingen in der Schönberghalle in Pfullingen kostenlose Antigen-Schnelltests anbieten. Die Aktion findet in Zusammenarbeit mit der Freiwilligen Feuerwehr Pfullingen und der Stadt Pfullingen statt. Die Testungen finden jeweils für zwei Stunden immer von 18.00 bis 20.00 …

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Von Normalität keine Spur – Pfullinger Schulen im Gespräch

Mit Heidrun Schmid-Salzer, Rektorin Uhlandschule, und Jochen Wandel, Rektor WHR, im Gespräch (SH) Nach acht Wochen coronabedingter Schulschließung beginnen die Schulen seit 4. Mai langsam und schrittweise wieder mit Präsenzunterricht. Von Normalität kann aber noch lange keine Rede sein. Der Unterricht findet wöchentlich wechselnd in kleinen Gruppen, für wenige Stunden …

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Zwischen Home Learning und Corona-Ferien

(SH) Das gab es noch nie: die Schulen bleiben für mindestens fünf Wochen geschlossen, die Schüler*innen erarbeiten die Lerninhalte selbstständig zuhause. Seit knapp zwei Wochen ist Flexibilität und Eigenmotivation gefragt. Wie kommen die Kinder und Jugendlichen damit klar? In Baden-Württemberg hatten die Lehrer*innen ein Wochenende Zeit, Aufgaben vorzubereiten und diese …

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